Uni

Für die Vigenère-Chiffre sind mir spontan diese Einzeiler eingefallen, es gibt sicherlich schöneren Pythoncode, aber zum schnellen ausprobieren in der Python-Shell sind die Funktionen ganz praktisch. In der Vorlesung und der Übung besteht der Unterschied von 1 in der Definition. def encrypt(k, m): return ''.join([chr(((ord(k[i % len(k)]) + ord(x) + 1) % 26) + ord('A')) for i, x in enumerate(m)]) def decrypt(k, c): return ''.join([chr(((ord(x) - ord(k[i % len(k)]) - 1) % 26) + ord('A')) for i, x in enumerate(c)]) Themenübersicht

Overview #Topics from the lecture. I use mind maps like this before exam preparation to look see what I can remember from during the semester. During learning, I expand on the topics. Later I use color coding of the nodes to visualize what topics I know well and what still need practice. I also made an Anki deck. But sadly the deck contains screenshots of slides that are not licenced under a free licence.

I created a flask server to create podcast feeds for KIT Opencast on demand. Even though the opencast software has a feature for RSS-Feeds the KIT has not activated this feature. Therefor you can run the flask server to provide a podcast feeds for you. Feel free to host this. I don’t want to commit to hosting it permanently. I provide this software for free use under MIT license. Note that this license of course does not apply to the obtained content.

This blog post is a collection of useful (linux) tools for PDFs, like slides or problem sheets at university. For every use case I give one example that should make the usage clear. Make sure to have the tools installed. Concatenate two or more PDFs: gs -dNOPAUSE -sDEVICE=pdfwrite -sOUTPUTFILE=combine.pdf -dBATCH 1.pdf 2.pdf 3.pdf n.pdf Concatenate all PDFs in one folder. gs -dNOPAUSE -sDEVICE=pdfwrite -sOUTPUTFILE=combine.pdf -dBATCH *.pdf > /dev/null JPEGs to pdf.

Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik wird typischerweise im 3. Semester des Informatikstudiums am KIT gehört. Zur Klausur bei uns waren quasi alle Hilfsmittel zugelassen, ausgenommen vernetzbare Taschenrechner und Altklausur-/Übungsblattlösungen. Es ist daher sinnvoll sich eingehend mit Taschenrechner und Skript zu beschäftigen. Ein Taschenrechner mit vielen Funktionen ist durchaus ein Vorteil. Wie für jede Vorlesung habe ich auch hier wieder Anki Karten erstellt. Da die Folien der enthaltenen Folienscreenshots unter CC-BY-Lizenz stehen, kann ich diese hier teilen.

A list of anki plugins I like. This list is in no particular order. I use anki primarily for my studies of computer science. For more detail check the official pages of the plugins @ AnkiWeb. DrawingPad: Simple drawing tool made by a good friend of mine. Useful for highlighting stuff in pictures, e.g. screenshot of lecture slides. Note that you have to select an image before editing it. (Code: 370778248) Syntax Highlighting for Code: Pretty code snippets in anki.

The online learning platform ilias is used at a number of universities including the KIT. Oftentimes assignments for lectures are distributed to the students by uploading them into a specific folder in the illias course. At least I think it is quite annoying to regularly check for new assignments: Logging in, navigating to the course and check if something has changed. I solved this problem by discovering the rss feed of ilias.

Lösungen für Höhere Mathematik Klausuren am KIT, für die keine offizielle Lösung existiert. Gerne können weitere Lösungen als LaTeX Snippets gesendet werden. Frühjahr 2012 #HM1 #Aufgabe 2 #a) (i) Sandwichkriterium $$|\lim_{x\to \infty}(\sqrt{3x-2}-\sqrt{3x+1})|\leq \lim_{x\to \infty}(\sqrt{3x}-\sqrt{3x}) = 0 \Rightarrow \lim_{x\to \infty}(\sqrt{3x-2}-\sqrt{3x+1}) = 0$$ (ii) Mit l’Hospital und $$\lim_{x\to \infty}\frac{e^{-x}}{x}=0$$ folgt: $$\lim_{x\to \infty} \frac{\log{1+\frac1{x}}}{\frac1{x}+e^{-x}}=\lim_{x\to \infty} -\frac1{x^2+x}\cdot\frac1{-\frac1{x^2}+e^{-x}}=\lim_{x\to \infty} -\frac1{-1-\frac1{x}+x^2e^{-x}+xe^{-x}}=1$$ b) (i) $$KR=1$$, da $$\limsup_{n\to\infty} \frac1{\sqrt[n]{\sqrt{n}}}=1$$, weiter ist für $$\sum_{n=1}^\infty \frac{(-1)^n}{\sqrt{n}}$$ die alternierende harmonische Reihe eine Majorante und da $$\vert\frac1{2}\vert< 1$$ ist $$\sum_{n=1}^\infty \frac1{\sqrt{n}}$$ divergent.

Übersicht der Themen aus der letzten Übung: Außerdem kann ich dieses Video und seinen zweiten Teil vom MIT empfehlen. Es wird ein guter Überblick gegeben und die zahlreichen in LA I und II behandelten Themen in ihren Zusammenhang gesetzt.

Die Abteilung Technische Infrastruktur (ATIS) gehört zur Fakultät für Informatik am KIT und ist unter Informatikstudenten hauptsächlich für das kostenlose Drucken beliebt. Anders als im SCC (da muss man lange warten und zahlen) hat man in der ATIS 200 Freidrucke pro Semester auf den direkt zugänglichen Druckern. Außerdem gibt es dort Rechner mit Linux und Windows mit denen man bei Bedarf arbeiten kann. Sobald man sich einen ATIS Account beantragt hat, bekommt man einen Zugang mit denen man sich an den Rechnern des ATIS-Rechnerpools einloggen kann – von dort aus kann man dann auch drucken.